Observações sobre o ensino da administração pública
Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Walker, Harvey | - |
| dc.date.accessioned | 2025-06-18T22:33:10Z | - |
| dc.date.available | 2025-06-18T22:33:10Z | - |
| dc.date.issued | 1953-03 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/8848 | - |
| dc.description.abstract | O estudo de Administração Pública, para que seja compreendido e produza os frutos desejados, tem que se basear em um a am pla formação cultural. Àqueles que possuem conhecmentos bem fundados de História, Sociologia, Antropologia, Economia, Psicologia e Ciências Políticas, pode êsse estudo facilitar esclarecedora e va- liosa compreensão dos eventos contemporâneos. Já aos que carecem dêsses conhecimentos, ou têm- nos limitados, igualmente limitados lhes serão os recursos para apreender a significação da atividade hum ana nesse im portante setor da vida moderna. O campo da Administração Pública é vasto, de maneira que não seria possível, em um único curso, recapitular as m atérias que lhe são básicas e apresentar os principais conceitos essenciais para sua compreensão. Assim sendo, espera-se que os candidatos a um curso de Introdução à Administração Pública já dominem os fundamentos das ciências sociais. | pt_BR |
| dc.language.iso | Idioma::Português:portuguese:pt | pt_BR |
| dc.publisher | Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP) | pt_BR |
| dc.source | https://repositorio.enap.gov.br/ | pt_BR |
| dc.subject | ciências sociais | pt_BR |
| dc.subject | administração pública | pt_BR |
| dc.subject | processo de ensino | pt_BR |
| dc.title | Observações sobre o ensino da administração pública | pt_BR |
| dc.type | Artigo | pt_BR |
| dc.rights.holder | Escola Nacional de Administração Pública - Enap | pt_BR |
| dc.location.country | País::BR:Brasil | pt_BR |
| dc.description.physical | Revista do Serviço Público - RSP, v. 1, n 3, p 5-8 | pt_BR |
| dc.description.classification | Gestão Pública | pt_BR |
| dc.description.classification | Governança | pt_BR |
| dc.description.classification | Inovação | pt_BR |
| dc.description.classification | Políticas Públicas | pt_BR |
| dc.description.classification | Políticas Sociais | pt_BR |
| dc.rights.license | Termo::Licença Padrão ENAP: É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa). | pt_BR |
| dc.subject.ods | 16. Paz, justiça e instituições eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis. | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Revista do Serviço Público: de 1951 a 1960 | |
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| Arquivo | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|
| Observações sobre o ensino da administração pública.pdf | 2.65 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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