Princípios da teoria da carga cognitiva voltados à educação corporativa

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dc.contributor.authorPassos, Enise Regina Willms-
dc.contributor.otherFilatro, Andrea (Orientadora)-
dc.date.accessioned2021-06-02T22:50:07Z-
dc.date.available2021-06-02T22:50:07Z-
dc.date.issued2020-11-
dc.identifier.urihttp://repositorio.enap.gov.br/handle/1/6359-
dc.description.abstractPropõe investigar como utilizar princípios da teoria da carga cognitiva de John Sweller, em soluções educacionais voltadas à educação corporativa, a fim de favorecer efetivamente o aprendizado.pt_BR
dc.language.isoIdioma::Português:portuguese:ptpt_BR
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (Enap)pt_BR
dc.subjectdesign instrucionalpt_BR
dc.subjectaprendizagempt_BR
dc.subjecteducação corporativapt_BR
dc.titlePrincípios da teoria da carga cognitiva voltados à educação corporativapt_BR
dc.typeMonografia/TCCpt_BR
dc.rights.holderEnise Regina Willms Passospt_BR
dc.location.countryPaís::BR:Brasilpt_BR
dc.description.physical32 páginaspt_BR
dc.description.classificationEducação e Docênciapt_BR
dc.description.classificationInovaçãopt_BR
dc.description.additionalÁrea temática: nível micro – design instrucional e da aprendizagempt_BR
dc.educational.descriptionEspecialização em Inovação em Educação e Tecnologiaspt_BR
dc.rights.licenseTermo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.pt_BR
Appears in Collections:Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC)
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