Título: Apoio técnico ao Conselho de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas- CMAP
Autor(es): Serpa, Fernanda Borges
Gubert, Vanessa Terezinha
Barcelos, Luiz Claudio
Dias, Tamille Sales
Marinho, Marina
Editor: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Idioma: Idioma::Português:portuguese:pt
País: País::BR:Brasil
Tipo: Material Textual
Extensão/Indicação de Série: 3 p.
Data: 2025
Detentor dos direitos autorais: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Termos de uso: Termo::Licença Padrão ENAP: É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).
Classificação Temática: Estratégia e Planejamento
Gestão Pública
Políticas Públicas
Resumo: Este documento sintetiza os principais resultados da parceria entre a Enap e o Ministério do Planejamento e Orçamento no apoio técnico às avaliações do Conselho de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas (CMAP). A experiência demonstrou que a articulação institucional fortalece o uso de avaliações e evidências como instrumentos de gestão e promove uma integração qualificada e contínua entre avaliadores e gestores, gerando propostas mais consistentes e aplicáveis para o aprimoramento das políticas públicas
Palavras-chave: inovação;  gestão pública;  políticas públicas;  parceria;  governança
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): 16. Paz, justiça e instituições eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/9245
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