Educação permanente colaborativa e m-learning: as redes sociais como ferramenta de apoio à gestão do SUS
| Título: | Educação permanente colaborativa e m-learning: as redes sociais como ferramenta de apoio à gestão do SUS |
| Autor(es): | Eble, Laeticia Jensen |
| Contribuidor: | Cavalcanti, Carolina (Orientadora) |
| Editor: | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) |
| Idioma: | Idioma::Português:portuguese:pt |
| País: | País::BR:Brasil |
| Tipo: | Monografia/TCC |
| Extensão/Indicação de Série: | 47 páginas |
| Data: | 2020 |
| Detentor dos direitos autorais: | Laeticia Jensen Eble |
| Termos de uso: | Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original. |
| Classificação Temática: | Educação e Docência |
| Resumo: | Propõe investigar como a educação permanente colaborativa por meio das redes sociais e mobile-learning pode apoiar a gestão do Sistema Único de Saúde - SUS. |
| Palavras-chave: | gestão organizacional; educação permanente; rede social; Sistema Único de Saúde |
| Objetivo: | Especialista em Inovação e Tecnologias na Educação |
| Observações/Notas: | Área temática Nível Macro: Teorias e Sistemas de Educação a Distância Área: Acesso, equidade e ética Nível Meso: Gestão, Organização e Tecnologia Temática: Tecnologia educaciona |
| URI: | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/6561 |
| Aparece nas coleções: | Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Laeticia Jensen Eble.pdf | 1.35 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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