Modelo ADDIE com gerenciamento de projetos e foco em resultado: um estudo sobre a experiência da Enap
| Título: | Modelo ADDIE com gerenciamento de projetos e foco em resultado: um estudo sobre a experiência da Enap |
| Autor(es): | Lemos, Betânia Peixoto |
| Contribuidor: | Dahmer, Alessandra (Orientadora) |
| Editor: | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) |
| Idioma: | Idioma::Português:portuguese:pt |
| País: | País::BR:Brasil |
| Tipo: | Monografia/TCC |
| Extensão/Indicação de Série: | 44 páginas |
| Data: | 2020 |
| Detentor dos direitos autorais: | Betânia Peixoto Lemos |
| Termos de uso: | Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original. |
| Classificação Temática: | Educação e Docência Inovação |
| Resumo: | Propõe investigar o estudo e a arquitetura de gestão de desenvolvimento de curso online para educação Open Learning, baseada na aplicação do modelo ADDIE, combinado com o gerenciamento de projetos com foco em resultados. A pesquisa busca identificar as vantagens e desvantagens do modelo ADDIE para o desenvolvimento de cursos online e verificar a implicação deste modelo de gestão de produção de conteúdo na mudança abrupta de trabalho presencial para o trabalho remoto, imposta pela Pandemia de Covid-19. |
| Palavras-chave: | gestão de projetos; escola de governo; trabalho remoto; desenvolvimento de curso; curso online |
| Objetivo: | Especialização em Inovação em Educação e Tecnologias |
| Observações/Notas: | Inovação e Tecnologias na Educação |
| URI: | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/6320 |
| Aparece nas coleções: | Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Betânia Peixoto Lemos.pdf | 1.4 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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