Curso: Políticas Sociais
| Título: | Curso: Políticas Sociais |
| Autor(es): | Paiva, Luis Henrique da Silva |
| Editor: | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) |
| Idioma: | Idioma::Português:portuguese:pt |
| País: | País::BR:Brasil |
| Tipo: | Apresentação/Slides Programa |
| Extensão/Indicação de Série: | 1. Programa do Curso: Documento em PDF, 7 páginas, contendo as informações sobre o curso. 2. Apresentação: Documento em PDF, 72 páginas, contendo a apresentação da aula 1. 3. Apresentação: Documento em PDF, 70 páginas, contendo a apresentação da aula 2. 4. Apresentação: Documento em PDF, 85 páginas, contendo a apresentação da aula 3. 5. Apresentação: Documento em PDF, 68 páginas, contendo a apresentação da aula 4. 6. Apresentação: Documento em PDF, 41 páginas, contendo a apresentação da aula 5. |
| Data: | 16-Out-2019 |
| Detentor dos direitos autorais: | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) |
| Termos de uso: | Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original. |
| Classificação Temática: | Administração Pública Gestão Estratégica. Planejamento Gestão Pública Políticas Sociais |
| Resumo: | Programa do curso contendo objetivo, ementa, metodologia de ensino e avaliação. Plano de aula, referências bibliográficas e currículo do professor. Slides referentes às aulas 1, 2, 3, 4 e 5. |
| Palavras-chave: | política social; proteção social; políticas públicas; mercado de trabalho; demografia |
| Objetivo: | Ao final do curso, o participante será capaz de entender a estruturação das políticas sociais e seus principais desafios em função das mudanças ocorridas no mercado de trabalho e na demografia, através de meios conceituais e analíticos básicos. Especial atenção será dada à estruturação das políticas sociais no Brasil. |
| Público alvo: | O Programa é requisito para a promoção dos servidores federais ocupantes da carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG) e também atende às seguintes carreiras: Analista de Planejamento e Orçamento (APO); Analista Técnico de Políticas Sociais (ATPS); Auditor Federal de Finanças e Controle (AFFC); Analista de Comércio Exterior (ACE); Analista de Infraestrutura (AIE); Especialista em Infraestrutura Sênior (EIE); Analista em Tecnologia da Informação (ATI); Analista e Especialista em Regulação (ER); Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil (AFRFB); Procurador da Fazenda Nacional (PFN); e Técnico de Planejamento e Pesquisa do IPEA (TPP). |
| Contexto de aprendizagem: | Aulas expositivas dialogadas, seguidas de debate com os alunos. Será solicitada a leitura de pelo menos um item que conste da literatura obrigatória. Leituras complementares são aconselháveis a partir de interesses específicos dos alunos - para o que uma breve descrição do conteúdo foi anexada. |
| Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): | 10. Redução das desigualdades - Reduzir as desigualdades dentro dos países e entre eles. |
| URI: | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/4450 |
| Aparece nas coleções: | Programa de Aperfeiçoamento para Carreiras – 2019 |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Programa - Políticas Sociais Luis Paiva.pdf | Programa do Curso | 199.22 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
| Aula_1_-_Pobreza_-_02SEM_2019.pdf | Slides - Aula 1 | 1.78 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
| Aula_2_-_Sistemas_de_proteção_social_-_02SEM_2019_w6TaOGG.pdf | Slides - Aula 2 | 1.62 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
| Aula_3_-_Previdência_Social_02_SEM_2019.pdf | Slides - Aula 3 | 2.64 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
| Aula_4_-_Assistência_Social_-_02SEM_2019.pdf | Slides - Aula 4 | 1.72 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
| Aula_5_-_Emprego_-_02SEM_2019.pdf | Slides - Aula 5 | 826.83 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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