Módulo 4 - 3ª fase do DSI: desenvolvimento
| Título: | Módulo 4 - 3ª fase do DSI: desenvolvimento |
| Autor(es): | Oliveira, José Mendes de (Conteudista, 2012) Csik, Márcia (conteudista, 2012) Marques, Paulo (conteudista, 2012) |
| Contribuidor: | Milagres, Guilherme Silva (Planejador Educacional, 2015) |
| Editor: | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) |
| Endereço Eletrônico: | http://www.enap.gov.br/index.php?option=com_include&evento=lista_cursos_ead&Itemid=171 |
| Idioma: | Idioma::Português:portuguese:pt |
| País: | País::BR:Brasil |
| Tipo: | Módulo Completo |
| Extensão/Indicação de Série: | Número de páginas: 17p. |
| Data: | Jul-2015 |
| Detentor dos direitos autorais: | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) |
| Termos de uso: | Termo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa). |
| Classificação Temática: | Administração Pública |
| Resumo: | Este documento trata de introdução, conceito de estratégia, estratégia de ensino, aspectos básicos do processo educacional, estabelecimento das estratégias de ensino, técnicas de ensino, aula expositiva, leitura comentada, discussão/debate, painel simples, painel integrado, seleção dos recursos didáticos, procedimentos de avaliação da aprendizagem, seleção dos conteudistas, teste de validação da capacitação |
| Palavras-chave: | desenho; introdução; addie |
| Objetivo: | Ao final deste módulo, espera-se que o participante seja capaz de definir a abordagem sistêmica do desenho instrucional identificar as fases da abordagem sistêmica do desenho instrucional, ou modelo addie compreender as cinco fases da abordagem sistêmica do desenho instrucional: análise, desenho, desenvolvimento, implementação e avaliação aplicar os conceitos da abordagem sistêmica do desenho instrucional no desenho de cursos |
| Público alvo: | Agentes públicos e cidadãos interessados no desenvolvimento de cursos com base na Abordagem Sistêmica do Desenho Instrucional ou modelo ADDIE |
| Contexto de aprendizagem: | Este é o quarto dos seis módulos do curso Desenho de Cursos: introdução ao modelo ADDIE |
| URI: | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/2292 |
| Aparece nas coleções: | Escola Virtual: Educação e Docência |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Introdução ao modelo ADDIE_Módulo 4 alterado.pdf | 585.38 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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